¿Anhelas divulgar ciencia sintiendo confianza y seguridad en ti?
¿Deseas divulgar la ciencia con profesionalidad y rigurosidad, al mismo tiempo que mantienes esa esencia tuya que te hace ser un profesional genuino?
¿Quieres comunicar ciencia sin necesidad de tener una formación científica “de base”?
Conseguir estos objetivos requiere metodología, conocimiento y acompañamiento:
- UNA METODOLOGÍA que te posibilite formarte con flexibilidad desde donde tú elijas, organizarte a tu ritmo, y compatibilizar tus necesidades familiares y/o personales con inquietudes labores es posible.
- UN CONOCIMIENTO que adquieres a través de material audiovisual y escrito elaborado por expertos en la materia y al que podrás acudir cuantas veces necesites.
- UN ACOMPAÑAMIENTO de tus profesores/as, profesionales en activo, con los que tendrás contacto directo y un feedback personalizado durante tu formación. Dispondrás de tutorías virtuales en directo de forma periódica con los profesores/as.
Y si hablamos de beneficios concretos… ¿qué logras con el Curso de Comunicación y Divulgación de la Ciencia?
- Conoces todos los formatos y herramientas de comunicación y divulgación de la ciencia que ni siquiera sospechas que pueden existir.
- Aprendes el ‘arte de escribir y de escribir para persuadir’, una tarea clave para trabajar en este sector.
- Editas audios correctamente.
- Realizas presentaciones más efectivas, que conectan más con tu audiencia.
- Te haces consciente de las variadas necesidades especiales que puede tener tu audiencia y aprendes a cubrirla logrando una ‘ciencia más inclusiva’.
- Conoces iniciativas innovadoras que se realizan en el ámbito de la divulgación científica.
- Pones en marcha tu blog para divulgar ese proyecto que tanta ilusión te hace, pero por inseguridad no te atreves a dar el paso.
- Diseñas un proyecto de comunicación y divulgación de la ciencia.
- Conoces las diferencias entre comunicar y divulgar, la importancia de tu público objetivo, así como de todos los canales de comunicación disponibles.
- Si quieres presentar tu tesis, aprendes a divulgar sus datos de forma eficaz y entendibles.
- Aprendes cómo hacer un monólogo o a contar historias que “enganchen”.
AQUÍ eliges la modalidad del curso de Comunicación y Divulgación de la Ciencia que mejor se adapta a ti y por el que YA más de 160 personas han aprendido los múltiples formatos y herramientas que existen actualmente para transmitir ciencia a la ciudadanía.
¡Elige AHORA tu MODALIDAD del curso y nos vemos al otro lado de la pantalla!
Testimonios de antiguos estudiantes
Gracias al curso ha mejorado mi comunicación escrita, estoy mucho más alerta a las necesidades diversas que pudiese tener el público y tengo una visión mucho más amplia sobre el tipo de cosas que puede hacerse en divulgación. Lo que más me gustó fueron los profesores y las profesoras, que son excelentes profesionales y, además, son personas muy cercanas a las que puedes preguntar y que siempre están dispuestas a ayudar.
Profesora titular del área de Estadística en la Universidad de Valencia y estudiante de la primera y segunda edición del curso
Me ha encantado la metodología, que te permite ir haciendo el curso a tu ritmo y en el orden que prefieras; las tutorías online porque han sido muy enriquecedores; y recibir el feedback de los profesores y las profesoras tras la entrega de las tareas porque te permite corregir errores o ver otras perspectivas que no te habías planteado.
Uno de los beneficios de esta formación ha sido descubrir que existen otras alternativas para los periodistas, como las unidades de cultura científica, que tienen interés en dedicarse a la comunicación científica y que van más allá de la sección de ciencia de un periódico, como, por ejemplo, las unidades de cultura científica.
Uno de los beneficios de esta formación ha sido descubrir que existen otras alternativas para los periodistas, como las unidades de cultura científica, que tienen interés en dedicarse a la comunicación científica y que van más allá de la sección de ciencia de un periódico, como, por ejemplo, las unidades de cultura científica.
Periodista y estudiante de la segunda edición del curso
El curso me ha servido para actualizar crear un blog de experimentos para primaria, que intentaré seguir manteniendo actualizado y también he logrado hacer el proyecto de turismo científico que presenté.
Me ha encantado el grandísimo número de píldoras de contenido, que cubren prácticamente todas las posibilidades que da la comunicación científica; poder hacer temáticas de las que no tenía ni idea, y tener profesores/as a los que seguía por redes sociales.
Me ha encantado el grandísimo número de píldoras de contenido, que cubren prácticamente todas las posibilidades que da la comunicación científica; poder hacer temáticas de las que no tenía ni idea, y tener profesores/as a los que seguía por redes sociales.
Científico y estudiante de la primera y segunda edición del curso
A parte de sentirme más segura a la hora de comunicar ciencia, he aprendido a realizar diapositivas que enganchen al público. Si tengo que destacar tres beneficios de este curso diría que me encantó realizarlo para: conocer bien qué es comunicar y qué es divulgar, y el público objetivo; saber que elegir un canal de comunicación en el que nos sintamos cómodos es esencial; y disponer de información de primera mano de profesionales maravillosos de todos los ámbitos.
Doctora en Neurociencias y y estudiante de la segunda edición del curso
Esta formación me ha servido para tener una visión mucho más amplia de lo que es la divulgación científica, que en mi caso era muy poca, ya que trabajo en comunicación, pero no tengo conocimientos científicos. Me ha permitido eliminar el posible miedo a utilizar herramientas diferentes para comunicar, en general.
El curso de LANIAKEA me ha servido para agrandar la visión que tenía del mundo de la divulgación. He aprendido metodologías que no conocía y que son muy interesantes para transmitir la ciencia y hacerla inclusiva para todos los públicos. ¡Ya lo estoy aplicando en la divulgación que hago actualmente!
He aplicado las técnicas aprendidas, tanto a la divulgación que hago en Twitter como a la divulgación que hago en YouTube, y me he dado cuenta de cómo darle un toque más profesional y riguroso sin perder tampoco la esencia que me hace un divulgador único. Además, me ha animado a seguir, ya que he comprendido que esto es mucho más que un hobby y la increíble responsabilidad y relevancia que podemos llegar a tener los divulgadores.
He aplicado las técnicas aprendidas, tanto a la divulgación que hago en Twitter como a la divulgación que hago en YouTube, y me he dado cuenta de cómo darle un toque más profesional y riguroso sin perder tampoco la esencia que me hace un divulgador único. Además, me ha animado a seguir, ya que he comprendido que esto es mucho más que un hobby y la increíble responsabilidad y relevancia que podemos llegar a tener los divulgadores.
El curso me ha permitido estar actualizada en nuevos formatos de comunicación de la ciencia y aprender de compañeros y compañeras que conocen estos ámbitos. Además, lo que más me gusta del curso es el formato. Me gusta que puedas trabajar a tu ritmo y que haya actualizaciones cada año.
Responsable en el departamento de comunicación de un instituto biomédico y estudiante de la primera y segunda edición del curso
El curso de LANIAKEA me ha permitido darme cuenta de la gran cantidad de formatos que se pueden utilizar para divulgar y las numerosas iniciativas que impulsan el acercamiento de la ciencia a la ciudadanía.
Gracias a esta formación tengo más confianza a la hora de realizar presentaciones orales, y soy más consciente de la importancia de la estructura, de la historia y de la forma de transmitirla.
También he ganado una perspectiva nueva sobre cómo enfocar la redacción de proyectos y elementos importantes que se deben considerar e incluir en las propuestas. Me veo más capaz de lanzarme a escribir mis propias propuestas de proyectos de comunicación.
Gracias a esta formación tengo más confianza a la hora de realizar presentaciones orales, y soy más consciente de la importancia de la estructura, de la historia y de la forma de transmitirla.
También he ganado una perspectiva nueva sobre cómo enfocar la redacción de proyectos y elementos importantes que se deben considerar e incluir en las propuestas. Me veo más capaz de lanzarme a escribir mis propias propuestas de proyectos de comunicación.
Estudiante de doctorado en bioengeniería en la Universidad de Newcastle en Reino Unido y participante en la segunda edición del curso
Gracias al curso puse en marcha mi blog, que era algo a lo que tenía cierto respeto. Esta formación se la recomendaría a cualquiera que considere que es necesario hacer divulgación, o que tenga curiosidad por empezar y conocer cuál es la mejor opción.
Biólogo y estudiante de la segunda edición del curso